В течение недели конкурсанты проводили уроки и занятия в незнакомых классах и группах. Кроме того, участники публично выступали по вопросу, который им кажется, общественно значимым и рассказывали о себе в одном из конкурсных испытаний. Напомним, что впервые такой конкурс состоялся в 2011 году, за прошедшие 6 лет в нем приняли участие 123 молодых педагога. В этом году участниками заключительного этапа конкурса стали 13 педагогов из детских садов и школ города, учреждений дополнительного образования.
Воспитатель Юлия Коковихина говорит, что работать с детьми мечтала с детства. И её вовсе не пугает, что малыши активны и любознательны. Её дети слушаются и любят.
«Они меня слышат, любят. Мы работам и играем с ними по режиму. Покушали, поспали, и снова играть. Малыши не устают и развиваются».
А, вот у Дианы Котельниковой своя история прихода в профессию. Она тоже молодой воспитатель.
ДИАНА КОТЕЛЬНИКОВА, УЧАСТНИЦА КОНКУРСА "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ":
«У меня первое образование юридической. Я 12 лет проработала юристом, а потом решила поработать с детьми. Я их очень люблю. Моим подопечным сейчас по 3 годика. Они совсем недавно ко мне пришли в августе этого года».
О любви к детям, как к главному аспекту в своей работе говорят все педагоги. И они следуют этому правилу не потому, что так надо, а действительно любят своих подопечных.
У Антона Кривошеина дети постарше - 13-14 лет. И для них он не только педагог дополнительного образования, но ещё и друг.
«Лично я преподаю гитару и бас-гитару. Занимаемся вокально-инструментальными ансамблями. У нас образование дополнительное и плюс в том, что ребята приходят заниматься уже замотивированные, по собственному желанию».
Стоит отметить, что молодые педагоги стремятся принять участие в конкурсе. Организаторы же отмечают, что молодое поколение учителей - это ещё и кадровый управленческий резерв. Отрадно, что интерес к конкурсу не уменьшается, а молодые педагоги идут работать в школы и детские сады.