Реорганизация профессиональных учебных заведений

Учреждения профессионального образования недавно перешли в областное подчинение. И следом за реорганизацией сразу последовали объединения двух, а то и более учебных заведений.
 
Не так давно завершился процесс передачи профессиональных учебных заведений с федерального в областное подчинение. Процесс регионализации проходил в несколько этапов, начиная с 2005 года. Таким образом, сегодня в ведении департамента образования Кировской области оказалось 48 образовательных учреждений. И главная задача, которая стоит перед ведомством создать в них безопасные и комфортные условия для обучения и работы.
 
АЛЕКСАНДР ИЗМАЙЛОВ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ГЛАВЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ: «Наша задача – сохранить и развивать весь перечень профессий, по которым готовятся сегодня учреждения».
 
Процесс создания тех самых условий, не всеми учреждениями воспринимается на ура. Порой для этого требуется объединение или слияние. На днях коллектив Кировского механико-технологического техникума молочной промышленности узнал о присоединении их учреждения к Кировскому государственному индустриальному техникуму. Первые выразили свое категорическое нет. Их учреждение имеет огромный опыт и является одним из лучших техникумов России. Безусловно, этот факт не оспаривается, но у департамента свои доводы. К примеру, один корпусов техникума построен еще в начале прошлого века, поэтому гарантировать полную безопасность пребывания в нем уже невозможно. Есть еще ряд причин, в связи с которыми решили начать объединение.
 
ВАСИЛИЙ ШИХОВ, ДИРЕКТОР КИРОВСКОГО МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ТЕХНИКУМА МОЛОЧНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ: «Коллектив конечно, считает, что есть недостатки, например площадей, мест в общежитии и эта ситуации действительно бы могла улучшить положение, но мы думаем, что не следует торопиться и дать возможность в течение 2013 года решить все проблемы».

Основные причины объединений — это малая численность учащихся, близкое их расположение, необходимость сконцентрировать педагогические и материальные ресурсы, а также стремление сформировать многопрофильные и многоуровневые учреждения профессионального образования. Как получилось с созданием Вятского электромашиностроительного техникума. В него вошли сразу три учреждения - вятский профессиональный лицей, училища номер 2 и 4. И причиной объединения послужили не только старые здания, но и укомплектованность. Учреждения были заполнены лишь на треть.
 
МАРГАРИТА КАЗАКОВА, ДИРЕКТОР ВЯТСКОГО ЭЛЕКТРОМАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ТЕХНИКУМА: «Востребованность рабочими специальностями понижена, и приходится применять меры, чтобы снизить подготовку специалистов, которые не нужны и развить специальности, которые востребованы».
Этот процесс характерен сегодня для всех регионов. Во многих к решению проблемы подошли более жестко - просто ликвидируют ненужные и невостребованные училища. В Кировской области все же настроены, сохранить и специализацию, и кадры за счет объединения. Планируется, что к 2013 году из 48 останется порядка 42 -х учреждений профессионального образования.

Вергина Матевосян
 
 


Читать полную версию страницы